Wieso, weshalb, warum? : Die Entwicklung des Grammatikverständnisses von der 1. bis zur 3. Klasse

Kotzerke, Marei; Ebert, Susanne; Weinert, Sabine
Bamberg : opus, 2018.
DOI: 10.20378/irbo-51712

Faculty/Professorship:	Developmental Psychology
Author(s):	Kotzerke, Marei; Ebert, Susanne; Weinert, Sabine
Publisher Information:	Bamberg : opus
Year of publication:	2018
Pages:	14
Source/Other editions:	Ursprünglich in: BiKS - Ergebnisse aus den Längsschnittstudien : praxisrelevante Befunde aus dem Primar- und Sekundarschulbereich / Michael Mudiappa und Cordula Artelt (Hg.). - Bamberg, 2014. - (Schriften aus der Fakultät Humanwissenschaften der Otto-Friedrich-Universität Bamberg ; 15), Seite 73-86
Year of first publication:	2014
Language(s):	German
DOI:	10.20378/irbo-51712
Licence:	German Act on Copyright
URL:	https://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/i...
URN:	urn:nbn:de:bvb:473-opus4-517122
Type:	Contribution to an Articlecollection
URI:	https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/43631
Year of publication:	19. April 2018
Project:	Entwicklungsbeziehungen zwischen kognitiv-sprachlichem Kompetenzerwerb, Selbststeuerung und Merkmalen der Erwachsenen-Kind-Interaktion (Teilprojekt 3)