Was hat das Füllwort "Ähm" mit gutem Unterricht zu tun? - Eine empirische Untersuchung zum paraverbalen Kommunikationsverhalten von angehenden Lehrkräften
Dormann, Markus; Gerholz, Karl-Heinz; Schmieden, Alexander; u. a. (2016): Was hat das Füllwort „Ähm“ mit gutem Unterricht zu tun? - Eine empirische Untersuchung zum paraverbalen Kommunikationsverhalten von angehenden Lehrkräften, in: Wirtschaft und Erziehung, Wolfenbüttel: Heckner, Jg. 68, Nr. 7.
Faculty/Chair:
Author:
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Title of the Journal:
Wirtschaft und Erziehung
ISSN:
0174-6170
Corporate Body:
Bundesverband der Lehrer an Wirtschaftsschulen e.V.
Publisher Information:
Year of publication:
2016
Volume:
68
Issue:
7
Language:
German
Peer Reviewed:
Yes:
International Distribution:
Yes:
Type:
Article
URI:
Activation date:
February 8, 2018

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Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/43155