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Zentrale theoretische Ansätze und ihr Einfluss auf unser Denken und Handeln beim funktionalen Analphabetismus
Grosche, Michael; Wohne, Anne; Rüsseler, Jascha (2016): „Zentrale theoretische Ansätze und ihr Einfluss auf unser Denken und Handeln beim funktionalen Analphabetismus“. Münster, New York: Waxmann.
Faculty/Professorship:
Author:
Title of the compilation:
Handbuch zur Alphabetisierung und grundbildung Erwachsener
Editors:
Publisher Information:
Year of publication:
2016
Pages:
ISBN:
978-3-8252-8683-5
Language:
German
Type:
Contribution to an Articlecollection
published:
November 25, 2016
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/41272