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Was hat der Kreuzbeinstand mit gutem Unterricht zu tun? – Eine empirische Untersuchung zum non-verbalen Kommunikationsverhalten von angehenden Lehrkräften
Gerholz, Karl-Heinz; Dormann, Markus; Schmieden, Alexander; u. a. (2016): „Was hat der Kreuzbeinstand mit gutem Unterricht zu tun? – Eine empirische Untersuchung zum non-verbalen Kommunikationsverhalten von angehenden Lehrkräften“. Wolfenbüttel: Heckner.
Faculty/Professorship:
Title of the Journal:
Wirtschaft und Erziehung
ISSN:
0174-6170
Publisher Information:
Year of publication:
2016
Volume:
68
Issue:
6
Pages:
Language:
German
Keywords:
non-verbales Kommunikationsverhalten
Type:
Article
published:
October 11, 2016
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/41016