Egloffstein, Marc; Binöder, Florian; Frötschl, Clemens; u. a. (2015): Workload, time-on-task, and learning outcome in online learning for beginning students, in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung : ZFHE ; Beiträge zu Studium, Wissenschaft und Beruf, Wien: ÖGHD, Nr. 10 (2015), 4, S. 209–231.