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Leistungsheterogenität im mathematischen Anfangsunterricht - ein Risiko für die Leistungsentwicklung?
Künsting, J.; Post, S.; Greb, K.; u. a. (2010): „Leistungsheterogenität im mathematischen Anfangsunterricht - ein Risiko für die Leistungsentwicklung?“.
Faculty/Professorship:
Author:
Von
... ; Faust, Gabriele; ...
Title of the Journal:
Zeitschrift für Grundschulforschung
ISSN:
1865-3553
Year of publication:
2010
Volume:
3
Issue:
2
Pages:
Language:
German
Type:
Article
published:
April 30, 2014
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/3666