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Der Zusammenhang zwischen außerschulischem Lesen und Lesekompetenz : Ergebnisse einer Längsschnittstudie am Übergang von der Grund- in die weiterführende Schule
Pfost, Maximilian; Dörfler, Tobias; Artelt, Cordula (2014): „Der Zusammenhang zwischen außerschulischem Lesen und Lesekompetenz : Ergebnisse einer Längsschnittstudie am Übergang von der Grund- in die weiterführende Schule“. Bamberg: Otto-Friedrich-Universität.
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Publisher Information:
Year of publication:
2014
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Source/Other editions:
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. 43 (2010), 3, S. 167-176. - ISSN: 0049-8637
Year of first publication:
2010
Language:
German
Licence:
Type:
Article
published:
April 30, 2014
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/3529