Veränderungsprozesse in Lehrertrainings : Eine Analyse verschiedener Formen des Lehrertrainings auf der Grundlage eines kognitiven Lernmodells.




Organization Unit: Lehrstuhl für Pädagogik
Authors: Jürgens, Barbara
By: Jürgens, Barbara
Issue Date: 1982
Page count/Size: 516 S. und 41 Tab.
Remark: 
Bamberg, Univ., Fak. Päd., Phil., Psych., Diss.
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/28759
Document Type: Doctoralthesis
Language(s): German
Publication date: 19. September 2019


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