Auditiv-sprechmotorisches Funktionstraining im Erstleseunterricht.




Professorship/Faculty: Frühere Fakultät Pädagogik, Philosophie, Psychologie 
Authors: Bosch, Elke
Publisher Information: Baltmannsweiler : Schneider
Year of publication: 1982
Pages / Size: 285 S.
Language(s): Other Language
Remark: 
Zugl.: Bamberg, Univ., Fak. Päd., Phil., Psych., Diss.und d. T.: Signifikanz lesetechnischerauditiv-sprechmotorischer Funktionsabläufe imLeselernprozeß des Grundschulunterrichts.
Document Type: Doctoralthesis
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/26472
Release Date: 13. July 2015