Strukturen sichtbar machen - Schule verändern : Strukturelle Reflexion zur Generierung eines Ideenpools für die Schulentwicklung.




Faculty/Professorship: Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik 
Author(s): Schley, Thomas
Title of the Journal: Schulverwaltung / Bayern : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement
ISSN: 1433-4674
Publisher Information: Kronach : LinkLuchterhand
Year of publication: 2013
Volume: 36
Issue: 10
Pages: 277-280
Language(s): German
Abstract: 
Der Beitrag zeigt, welche Bedeutung (strukturelle) Reflexion im Kollegium für die Schulentwicklung haben kann, worauf sie sich bezieht, welche Möglichkeiten sich durch deren Anregung bieten und wie sie als Instrument verstetigt werden kann.
Keywords: Reflexion, professionelles Handeln, Strukturen, Organisationsentwicklung
Type: Article
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/2426
Year of publication: 14. November 2013