Effekte von Interventionsmaßnahmen zur Abfederung des Übergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe





Organization Unit: Lehrstuhl für Pädagogik
Author(s): Scheunpflug, Annette ; Zeinz, Horst; Dresel, Markus; Berner, Valérie
Publisher Information: Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
Issue Date: 2012
Page count/Size: S. 231 - 234
Volume: 15
Other Series: Jahrbuch Grundschulforschung
Name of the Articlecollection: Grundlegende Bildung ohne Brüche
Remark: 
Online-Ressource
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/2136
URL: http://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-531-94131-8_43
ISBN: 978-3-531-94131-8
978-3-531-18108-0
Document Type: Contribution to an Articlecollection
Language(s): German
Release Date: 19. September 2019


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