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Schulische Leistungen von Kindern aus türkischen Familien am Ende der Grundschulzeit: Befunde aus der IGLU-Studie
Kristen, Cornelia (2008): „Schulische Leistungen von Kindern aus türkischen Familien am Ende der Grundschulzeit: Befunde aus der IGLU-Studie“. Wiesbaden: Springer.
Faculty/Professorship:
Author:
Alternative Title:
The Turkish-German achievement gap at the end of primary school: Evidence from the German PIRLS study
Title of the Journal:
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie : KZfSS
Publisher Information:
Year of publication:
2008
Issue:
48
Pages:
Language:
German
Peer Reviewed:
Yes:
International Distribution:
Yes:
Type:
Article
published:
September 24, 2014
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/20122