Kaum begonnen, schon zerronnen? Psychologische Ursachenfaktoren für die Neigung von Studienanfängern, das Studium abzubrechen oder das Fach zu wechseln




Faculty/Professorship: Empirical Educational Research 
Author(s): Fellenberg, Franziska ; Hannover, Bettina
Title of the Journal: Empirische Pädagogik : EP ; Zeitschrift zu Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Forschung
ISSN: 0931-5020
Corporate Body: Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung
Year of publication: 2006
Volume: 20
Issue: 4
Pages: 381-399
Language(s): German
Type: Article
URI: https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/18295
Year of publication: 24. September 2014