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Sprachlich-kognitive Kompetenzen beim Eintritt in den Kindergarten : Ein Vergleich von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund
Dubowy, Minja; Ebert, Susanne; Maurice, Jutta von; u. a. (2008): „Sprachlich-kognitive Kompetenzen beim Eintritt in den Kindergarten : Ein Vergleich von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund“.
Faculty/Professorship:
Author:
Title of the Journal:
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie : ZEPP
ISSN:
0049-8637
Year of publication:
2008
Volume:
40
Pages:
Language:
German
Type:
Article
published:
September 24, 2014
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/18266