Pohlmann-Rother, Sanna (2008): Zur Rolle der Lehrer bei der Formation der Übergangsentscheidung am Ende der Klasse 4, in: Kornelia Möller, Kornelia Möller, und Kornelia Möller (Hrsg.), Qualität von Grundschulunterricht : entwickeln, erfassen und bewerten, Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., S. 135–138, doi: 10.1007/978-3-531-90755-0_19.