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Wie sollte man innovativen und kreativen Unterricht denken? Evolutionäre Pädagogik und Didaktik versus Handlungslogik
Bätz, Roland (2008): „Wie sollte man innovativen und kreativen Unterricht denken? Evolutionäre Pädagogik und Didaktik versus Handlungslogik“. Berlin u.a.
Faculty/Professorship:
Author:
Title of the compilation:
Neue Pädagogik und alte Gehirne? : Erziehung und Bildung in evolutionstheoretischer Sicht
Editors:
Kurig, Julia
Publisher Information:
Year of publication:
2008
Pages:
ISBN:
978-3-8258-1276-8
Language:
German
Type:
Contribution to an Articlecollection
published:
September 24, 2014
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/16931