Nachhilfe als Strategie zur Verwirklichung von Bildungszielen. Eine empirische Untersuchung mit Daten des Sozio- oekonomischen Panels ( SOEP)
Schneider, Thorsten (2005): Nachhilfe als Strategie zur Verwirklichung von Bildungszielen. Eine empirische Untersuchung mit Daten des Sozio- oekonomischen Panels ( SOEP), in: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 51, Nr. 3, S. 363–379.
Faculty/Chair:
Author:
Title of the Journal:
Zeitschrift für Pädagogik
ISSN:
0044-3247
Year of publication:
2005
Volume:
51
Issue:
3
Pages:
Language:
German
Type:
Article
URI:
Activation date:
September 24, 2014

Question on publication

Contact the FIS team
Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/14751