Abel, Jürgen (2006): Wie sehen Studierende die curriculare Abstimmung in der Grundschullehrerausbildung?, in: Jürgen Seifried und Jürgen Abel (Hrsg.), Empirische Lehrerbildungsforschung : Stand und Perspektiven ; Beiträge aus den Symposien „Empirische Lehrerbildungsforschung“ und „Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung“, gehalten auf der Herbsttagung 2005 der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung in Salzburg, Münster u.a., S. 29–43.