Carstensen, Claus H.; Lankes, Eva-Maria; Steffensky, Mirjam (2012): Modellierung von längsschnittlichen Daten am Beispiel einer quasi-experimentellen Studie zur Erfassung von naturwissenschaftlichen Kompetenzen im Kindergartenalter, in: Wilhelm Kempf und Rolf Langheine (Hrsg.), Item-Response-Modelle in der sozialwissenschaftlichen Forschung, Berlin: Regener, S. 109–126.