Die offene Methode der Koordinierung als Prozess von Lernanreizen - Zu Theorie und Praxis der europäischen Inklusionsstrategie
Bernhard, Stefan (2005): Die offene Methode der Koordinierung als Prozess von Lernanreizen - Zu Theorie und Praxis der europäischen Inklusionsstrategie, Bamberg: Bamberg Center for European Studies (BACES).
Faculty/Chair:
Author:
Publisher Information:
Year of publication:
2005
Pages:
Series ; Volume:
BACES discussion papers ; 8 

Language:
German
Remark:
Veröff. im Internet: Bamberg Center for EuropeanStudies (BACES), Otto-Friedrich-Universität Bamberg / Publikationen: URL:http://web.uni-bamberg.de/sowi/baces/Texte/discussion_paper8.pdf
URL:
Type:
Workingpaper
URI:
Activation date:
September 24, 2014

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Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/12820