Bildungspolitische Grundlagen für die Diagnose und die schulische Förderung von Kindern mit Lese- und Rechtschreibstörung
Faculty/Professorship: | Educational Psychology |
Editors: | Lachmann, Thomas |
Publisher Information: | Leipzig : Leipziger Universitätsverl. |
Year of publication: | 2005 |
Pages: | 96 ; Diagramme |
ISBN: | 978-3-86583-071-5 |
Language(s): | German |
Type: | Book |
URI: | https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/12658 |
Year of publication: | 24. September 2014 |

originated at the
University of Bamberg
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