Karstens, Fabiana; Hess, Miriam; Zmiskol, Tabea (2026): Effekte unterschiedlich stark strukturierter Beobachtungsmethoden bei Videoanalysen auf konzeptuelles Wissen und professionelle Wahrnehmung von angehenden Lehrkräften im Bereich Feedback, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE, Berlin ; Heidelberg: Springer, Nr. Online first 30 January 2026, S. 1–26, doi: 10.1007/s11618-026-01378-8.