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Inklusionsbezogene Kompetenzen im Studium : Befunde des InkluWi-Projekts zu Lerngelegenheiten, Überzeugungen und Wissensbeständen von Grundschullehramtsstudierenden zum Thema Inklusion
Elting, Christian; Liebner, Saskia; Ertl, Sonja (2025): Inklusionsbezogene Kompetenzen im Studium : Befunde des InkluWi-Projekts zu Lerngelegenheiten, Überzeugungen und Wissensbeständen von Grundschullehramtsstudierenden zum Thema Inklusion, in: Tabea Zmiskol, Christian Elting, Verena Keimerl, u. a. (Hrsg.), Professionalisierung für den inklusiven Umgang mit Heterogenität – Befunde, Konzepte und Anregungen aus der Lehrkräftebildung, Bamberg: University of Bamberg Press, S. 13–35, doi: 10.20378/irb-112518.
Faculty/Chair:
Author:
Alternative Title:
Inclusion-related competencies during studies : Results of the InkluWi project on learning opportunities, beliefs and knowledge of primary school teacher trainees on the topic of inclusion
Title of the compilation:
Professionalisierung für den inklusiven Umgang mit Heterogenität – Befunde, Konzepte und Anregungen aus der Lehrkräftebildung
Publisher Information:
Year of publication:
2025
Pages:
ISBN:
978-3-98989-080-0
978-3-98989-081-7
Language:
German
DOI:
Type:
Contribution to an Articlecollection
Activation date:
January 12, 2026
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/112518