Krahn, Annika (2024): Den Fähigkeiten gerecht werden : Compassion als Instrument zur Förderung von Klimagerechtigkeit im schulischen Umfeld, in: Maike Maria Domsel und Maurice Steffens (Hrsg.), Compassion als Schlüssel für eine zukunftsfähige Bildung nachhaltiger Entwicklung?!, 1. Auflage Stuttgart: Kohlhammer, S. 197–210.