Vom "Lernen en passant" zum "kompositionellen Lernen". Untersuchung entgrenzter Lernformen
Reischmann, Jost (2004): Vom „Lernen en passant“ zum „kompositionellen Lernen“. Untersuchung entgrenzter Lernformen, in: GdWZ : Grundlagen der Weiterbildung ; Praxis, Forschung, Trends, Jg. 15, Nr. 2, S. 92–95.
Faculty/Chair:
Author:
Title of the Journal:
GdWZ : Grundlagen der Weiterbildung ; Praxis, Forschung, Trends
ISSN:
0937-2172
Corporate Body:
Grundlagen der Weiterbildung e.V.
Year of publication:
2004
Volume:
15
Issue:
2
Pages:
Language:
German
Type:
Article
URI:
Activation date:
September 24, 2014

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Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/10249