Lindner, Konstantin (2011): Kirchengeschichte im Religionsunterricht re- konstruieren - Perspektiven einer konstruktivistisch verorteten Kirchengeschichtsdidaktik verdeutlicht am Beispiel „Oral History“ als Zugang zum Vaticanum II, in: Gerhard Büttner (Hrsg.), Kirchengeschichte, Hannover: Siebert, S. 85–98, 156–175.