Fördereinstellungen von Erzieherinnen. Einflüsse auf die Gestaltung von Lerngelegenheiten im Kindergarten und die kindliche Entwicklung früher numerischer Kompetenzen
Kluczniok, Katharina; Anders, Yvonne; Ebert, Susanne (2011): „Fördereinstellungen von Erzieherinnen. Einflüsse auf die Gestaltung von Lerngelegenheiten im Kindergarten und die kindliche Entwicklung früher numerischer Kompetenzen“. Göttingen: Hogrefe.
Faculty/Professorship:
Author:
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Title of the Journal:
Frühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis
ISSN:
2191-9186
Publisher Information:
Year of publication:
2011
Volume:
0
Issue:
1
Pages:
Language:
German
URL:
Type:
Article
URI:
published:
April 30, 2014

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