Pluralitätsverarbeitung in der Pädagogik : Unübersichtlichkeit als Wissenschaftsprinzip?
Ackermann, Heike; Reinhard Uhle (Hrsg.) (1994): Pluralitätsverarbeitung in der Pädagogik : Unübersichtlichkeit als Wissenschaftsprinzip?, Weinheim: Dt. Studienverl.
Faculty/Chair:
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Publisher Information:
Year of publication:
1994
Pages:
ISBN:
978-3-89271-513-9
Series ; Volume:
Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft ; 16
Language:
German
Type:
Book
URI:
Activation date:
July 13, 2015

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