Schulleistungsforschung und Lehrerbildung. Folgerungen nach TIMSS und PISA
Drechsel, Barbara; Prenzel, M. (2003): Schulleistungsforschung und Lehrerbildung. Folgerungen nach TIMSS und PISA, in: Die deutsche Schule <Münster, Westfalen> / Beiheft, Jg. 95, Nr. 7, S. 32–53.
Faculty/Chair:
Author:
 ; 
Title of the Journal:
Die deutsche Schule / Beiheft
ISSN:
0939-0138
Year of publication:
2003
Volume:
95
Issue:
7
Pages:
Language:
German
Type:
Article
URI:
Activation date:
September 24, 2014

Question on publication

Contact the FIS team
Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/20525