Text-Bild-Symbiosen als komplexe Verstehensherausforderungen
Abraham, Ulf (2021): Text-Bild-Symbiosen als komplexe Verstehensherausforderungen, in: Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung, Hannover: Friedrich, Jg. 73, Nr. 1, S. 34–43.
Faculty/Chair:
Author:
Title of the Journal:
Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung
ISSN:
0340-2258
Publisher Information:
Year of publication:
2021
Volume:
73
Issue:
1
Pages:
Language:
German
Peer Reviewed:
Yes:
International Distribution:
Yes:
Type:
Article
URI:
Activation date:
April 6, 2021

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Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/49739