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Veränderungsprozesse in Lehrertrainings : Eine Analyse verschiedener Formen des Lehrertrainings auf der Grundlage eines kognitiven Lernmodells.
Jürgens, Barbara (1982): Veränderungsprozesse in Lehrertrainings : Eine Analyse verschiedener Formen des Lehrertrainings auf der Grundlage eines kognitiven Lernmodells.,.
Faculty/Chair:
Author:
Year of publication:
1982
Pages:
Language:
German
Remark:
Bamberg, Univ., Fak. Päd., Phil., Psych., Diss.
Type:
Doctoralthesis
Activation date:
July 13, 2015
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/28759