Hohe Leistung gleich hohe Fähigkeitsselbsteinschätzung? Zum Einfluss der Schulform auf die Entwicklung der Fähigkeitsselbsteinschätzung
Schurtz, Irene M.; Pfost, Maximilian; Artelt, Cordula (2014): „Hohe Leistung gleich hohe Fähigkeitsselbsteinschätzung? Zum Einfluss der Schulform auf die Entwicklung der Fähigkeitsselbsteinschätzung“. Bamberg: University of Bamberg Press.
Faculty/Professorship:
Author:
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Title of the compilation:
BiKS - Ergebnisse aus den Längsschnittstudien : Praxisrelevante Befunde aus dem Primar- und Sekundarschulbereich
Editors:
Mudiappa, Michael
Artelt, Cordula
Corporate Body:
Forschergruppe BiKS
Publisher Information:
Year of publication:
2014
Pages:
ISBN:
978-3-86309-170-5
978-3-86309-171-2
Series:
Schriften aus der Fakultät Humanwissenschaften der Otto-Friedrich-Universität Bamberg ; 15
Language:
German
URL:
Type:
Contribution to an Articlecollection
URI:
published:
July 11, 2014

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Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/6301