Mehr als Information "von gestern" - Lernchancen biographisch akzentuierter Zugänge zur Kirchengeschichte im Religionsunterricht
Lindner, Konstantin (2010): „Mehr als Information „von gestern“ - Lernchancen biographisch akzentuierter Zugänge zur Kirchengeschichte im Religionsunterricht“.
Faculty/Professorship:
Author:
Title of the Journal:
rhs : Religionsunterricht an höheren Schulen
ISSN:
0341-8960
Year of publication:
2010
Volume:
53
Pages:
Language:
German
Type:
Article
URI:
published:
April 30, 2014

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