Kratz, Julia; Schaal, Steffen; Heran-Dörr, Eva (2012): Förderung naturwissenschaftsdidaktischer Kompetenzen von Studierenden durch instruktionale Unterstützung - Theoretische Fundierung und Anlage der Studie, in: Frank Hellmich, Sabrina Förster, und Fabian Hoya (Hrsg.), Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule : Bilanz und Perspektiven, Wiesbaden: Springer VS, S. 261–264, doi: 10.1007/978-3-531-19137-9_50.