Visualisierungen als Ausgangspunkt für die Förderung der Sehkompetenz im Italienischunterricht in Deutschland
Michler, Christine (2012): Visualisierungen als Ausgangspunkt für die Förderung der Sehkompetenz im Italienischunterricht in Deutschland, in: Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik : ZRomSD, Stuttgart: Ibidem-Verl., Jg. 6, Nr. 2, S. 81–106.
Faculty/Chair:
Author:
Title of the Journal:
Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik : ZRomSD
ISSN:
1863-1622
Publisher Information:
Year of publication:
2012
Volume:
6
Issue:
2
Pages:
Year of first publication:
2012
Language:
German
Type:
Article
URI:
Activation date:
December 18, 2012

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