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Die kausalanalytische Interpretation des OED-Dreiecks : eine Analyse der Reproduktion sozialer Ungleichheiten nach Bourdieu
Lerch, Nils (2017): Die kausalanalytische Interpretation des OED-Dreiecks : eine Analyse der Reproduktion sozialer Ungleichheiten nach Bourdieu, Bamberg: opus.
Author:
Alternative Title:
The causal-analytic interpretation of the OED-triangle: An analysis of the reproduction of social inequalities according to Bourdieu
Corporate Body:
Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Publisher Information:
Year of publication:
2017
Pages:
Supervisor:
Language:
German
Remark:
Masterarbeit, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2017
Licence:
Abstract:
Die Analyse eines Teils oder des gesamten OED-Dreiecks blickt auf eine lange Tradition empirischer Sozialforschung zurück. OED steht für die soziale Herkunft (social origin [O]), die Bildung (educational attainment [E]) und die soziale Position des Kindes (social destination [D]). Ziel meiner Arbeit ist die kausalanalytische Interpretation der Beziehungen im OED-Dreieck (OE, ED, OD) vor dem Hintergrund der Kulturtheorie Pierre Bourdieus. Das Potenzial der Theorie Bourdieus für die Erforschung von Chancenungleichheiten in der Bildungsbeteiligung soll insbesondere hinsichtlich der theoretischen Integration der Perspektive aufgezeigt werden, welche das Bildungsniveau des Kindes als ein relatives Gut betrachtet. Für die verschiedenen Hypothesen werden sowohl Modelle mit dem absoluten Bildungsniveau des Kindes gerechnet, als auch Modelle mit dem relativen Bildungsniveau des Kindes. Die Ergebnisse werden verglichen. Aus den gewonnenen Erkenntnissen sollen Empfehlungen für die weitere Erforschung des OED-Dreiecks abgeleitet werden.
GND Keywords: ;  ;  ;  ;  ; 
Kind
Soziale Herkunft
Soziale Ungleichheit
Bildung
Bourdieu, Pierre
Kulturtheorie
Keywords: ;  ;  ;  ; 
OED-Dreieck
Bildung als relatives Gut
Moderne Kausalanalyse
Soziale Ungleichheiten
Pierre Bourdieu
DDC Classification:
Type:
Masterthesis
Activation date:
August 25, 2017
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/42278