Der vorliegende Beitrag diskutiert anhand exemplarischer empirischer Befunde das Potenzial von Stimulated-Recall-Verfahren für die Erforschung individueller Mehrsprachigkeit. Konkret thematisiert werden dabei die Unterscheidbarkeit von automatischer, unbewusster zwischensprachlicher Interaktion (interference) einerseits und strategischer, bewusster zwischensprachlicher Interaktion (borrowing) andererseits sowie das Vorkommen anderer Sprachen in bewussten Sprechplanungsprozessen.

Based on empirical results, the paper discusses the potential of stimulated-recall studies in the feld of research on individual multilingualism. Tereby, the discussion focusses on the diferentiability of automatic, unconscious crosslinguistic interaction (interference) and strategic, conscious crosslinguistic interaction (borrowing) and on the occurrence and activation of other languages during conscious speech planning processes.