Schulische Entwicklung auffälliger Schulanfänger in sonder- pädagogischen Diagnose- und Förderklassen
Laschkowski, Werner (2000): Schulische Entwicklung auffälliger Schulanfänger in sonder- pädagogischen Diagnose- und Förderklassen, Bamberg.
Faculty/Chair:
Author:
Publisher Information:
Year of publication:
2000
Pages:
Language:
German
Remark:
Bamberg, Univ., Diss., 2000
Type:
Doctoralthesis
URI:
Activation date:
September 24, 2014

Question on publication

Contact the FIS team
Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/6697