Leselehrer sein und werden : eigene Lesesozialisation, Einstellungen zur Lesekompetenzförderung und die Entwicklung zum Leselehrer an beruflichen Schulen (Sekundarstufe II)

Faculty/Chair:

Author:

Publisher Information:

Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Year of publication:

2015

Pages:

328 ; Diagramme

ISBN:

978-3-8340-1538-9

3-8340-1538-5

Supervisor:

;

Language:

German

Remark:

Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2015

Type:

Doctoralthesis

URI:

Activation date:

January 7, 2016

Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/40049