Kotzerke, Marei; Ebert, Susanne; Weinert, Sabine (2014): Wieso, weshalb, warum? : Die Entwicklung des Grammatikverständnisses von der 1. bis zur 3. Klasse, in: Michael Mudiappa und Cordula Artelt (Hrsg.), BiKS - Ergebnisse aus den Längsschnittstudien : Praxisrelevante Befunde aus dem Primar- und Sekundarschulbereich, Bamberg: University of Bamberg Press, S. 73–86.