Haben digitale Bilderbücher in Kitas einen sprachförderlichen Mehrwert?
Hemmerich, Fabian; Cohen, Franziska (2021): Haben digitale Bilderbücher in Kitas einen sprachförderlichen Mehrwert?, in: Frühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis, Göttingen: Hogrefe, Jg. 10, Nr. 1, S. 53–55, doi: 10.1026/2191-9186/a000510.
Faculty/Chair:
Author:
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Title of the Journal:
Frühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis
ISSN:
2191-9186
Publisher Information:
Year of publication:
2021
Volume:
10
Issue:
1
Pages:
Language:
German
DOI:
Peer Reviewed:
Yes:
Type:
Article
URI:
Activation date:
March 2, 2021

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