Primäre und sekundäre Herkunftseffekte beim Übergang in das gegliederte Schulsystem : welche Rolle spielen soziale Klasse und Bildungsstatus in Familien mit Migrationshintergrund?
Relikowski, Ilona; Schneider, Thorsten; Blossfeld, Hans-Peter (2010): „Primäre und sekundäre Herkunftseffekte beim Übergang in das gegliederte Schulsystem : welche Rolle spielen soziale Klasse und Bildungsstatus in Familien mit Migrationshintergrund?“. Wiesbaden: VS-Verl.
Author:
 ;  ; 
Title of the compilation:
Komparative empirische Sozialforschung : Anwendungsfelder und aktuelle Methoden in Best Practice-Studien
Editors:
Beckers, Tilo
Birkelbach, Klaus
Hagenah, Jörg
Publisher Information:
Year of publication:
2010
Pages:
ISBN:
978-3-531-16850-0
Language:
German
URL:
Type:
Contribution to an Articlecollection
URI:
Activation date:
April 30, 2014

Question on publication

Contact the FIS team
Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/3994