Effekte kombinierter musikalischer und phonologischer Frühförderung auf die Entwicklung phonologischer Bewusstheit bei Kindergartenkindern deutscher und nichtdeutscher Herkunftssprache (PHONO II)
Faculty
Contributor(s):
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Publisher Information:
Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Year of publication:
2018
Language:
German
DOI:
In supplemented to:
Type:
Dataset
DDC:
Keywords:
Kleinkindpädagogik
 ; 
Musik
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Phonologie

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Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/115623