Stocké, Volker (2009): Adaptivität oder Konformität? Die Bedeutung der Bezugsgruppe und der Leistungsrealität der Kinder rur die Entwicklung elterlicher Bildungsaspirationen am Ende der Grundschulzeit, in: Jürgen Baumert (Hrsg.), Bildungsentscheidungen, Wiesbaden, S. 257–281.