Wie prädiktiv sind retrospektive Selbstberichte über den Gebrauch von Lernstrategien für strategisches Lernen?
Artelt, Cordula (2014): Wie prädiktiv sind retrospektive Selbstberichte über den Gebrauch von Lernstrategien für strategisches Lernen?, in: Bamberg: Otto-Friedrich-Universität, S. 72–84.
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Year of publication:
2014
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Zeitschrift für Pädagogische Psychologie = German Journal of Educational Psychology. 14 (2000), 2/3, S. 72-84. - ISSN: 1010-0652
Year of first publication:
2000
Language:
German
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Type:
Article
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Activation date:
September 24, 2014

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