Wirkungen eines Intelligenztrainings mit leistungsschwachen Vorschulkindern
Kamenz, R.; Klapprott, Jürgen (1984): Wirkungen eines Intelligenztrainings mit leistungsschwachen Vorschulkindern, in: Psychologie in Erziehung und Unterricht, Jg. 31, S. 100–108.
Faculty/Chair:
Author:
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Title of the Journal:
Psychologie in Erziehung und Unterricht
ISSN:
0342-183X
Year of publication:
1984
Volume:
31
Pages:
Language:
German
Type:
Article
URI:
Activation date:
July 13, 2015

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Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/28915