Lange, Sarah (2018): Inklusion und Flucht : Professionalisierung von Grundschullehrkräften angesichts aktueller gesellschaftlicher Herausforderungen, in: Susanne Miller, Birgit Holler-Nowitzki, Brigitte Kottmann, u. a. (Hrsg.), Profession und Disziplin : Grundschulpädagogik im Diskurs, Wiesbaden: Springer VS, S. 252–258.