Lachmann, Thomas; Köhler, Annett; Böning, Christina; u. a. (2005): Vergleich der Erlasse der deutschen Bundesländer zur Förderung von Kindern mit Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Rechtschreibens und deren praktische Umsetzung, in: Thomas Lachmann (Hrsg.), Bildungspolitische Grundlagen für die Diagnose und die schulische Förderung von Kindern mit Lese- und Rechtschreibstörung, Leipzig, S. 15–62.