"Konfrontative Pädagogik" als "pädagogische ultima ratio"? oder eine Chance zur gelingenden Integration?
Trapper, Thomas (2007): „Konfrontative Pädagogik“ als „pädagogische ultima ratio“? oder eine Chance zur gelingenden Integration?, in: Georg Hörmann und Thomas Trapper (Hrsg.), Konfrontative Pädagogik im intra- und interdisziplinären Diskurs, Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, S. 99–110.
Faculty/Chair:
Author:
Title of the compilation:
Konfrontative Pädagogik im intra- und interdisziplinären Diskurs
Editors:
Publisher Information:
Year of publication:
2007
Pages:
ISBN:
978-3-8340-0243-3
Language:
German
Type:
Contribution to an Articlecollection
URI:
Activation date:
September 24, 2014

Question on publication

Contact the FIS team
Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/15143