Schüpbach, Marianne; Lilla, Nanine; Groh, Nicola (2020): Eine inklusive ganztägige Bildung : multiprofessionelle Kooperation als wichtiges Element, in: Rita Braches-Chyrek und Maria-Eleonora Karsten (Hrsg.), Sozialpädagogische Perspektiven auf die Ganztagsbildung : professionelle Handlungsmöglichkeiten und sozialstrukturelle Spannungsfelder, Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich, S. 104–115.